■ その行動、すぐに止めるべき？
「危ない！やめて！」
「ダメだよ、それは！」
子どもの行動を見て、思わず声をかけたくなる瞬間
それは、大人として誰にでも起こるとても自然な感情です
でも、ときどき私たちはこうも思います
「これって、本当に“今”止める必要があるのかな？」と
実はこの「すぐ止めない」という考え方は、新たに仲間入りした遊具とも、深くつながっています
▶︎ No rules, just creativity｜新しい遊具で育つ子どもの「創造力」と「挑戦」
■ “すぐ止めない”という選択
Blue Birdでは、すべてを「禁止」や「注意」から始めることはしません
もちろん、安全に関わることは最優先で止めます
ただそれ以外の場面では、
あえて “すぐ止めない”という支援 を選ぶことがあります
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失敗しそうなとき
思い通りにいかなさそうなとき
ちょっと遠回りに見えるとき
その中にこそ、
「考える力」「切り替える力」「助けを求める力」が育つ種があるからです
■ 見守ることで育つ“見えない力”
大人が先回りして答えを出すと、
子どもは「考える前に、待つ」ようになります
でも、見守られると——
どうしよう？と考える
うまくいかなかった理由に気づく
もう一回、やってみようと挑戦する
こうした “見えない力” が、少しずつ育っていきます
これは、テストでは測れません
でも、人生を生きる上ではとても大事な力です
実はこの「見守る」という関わり方は、
子どもとの“距離の取り方”とも、深くつながっています
「近すぎるかな」「甘えすぎかな」と感じる瞬間も、支援の中ではよくあります
そんなときの見方については、こちらの記事でも触れています
▶︎ 抱きついたりくっついてくる子は甘えすぎ？安心のサインと上手な距離の取り方
■ 「できない」時間にも、意味がある
私たちはよく言います
「“できる”を増やすことも大切
でも、“できないときにどうするか”のほうが、もっと大切」
上手くいかない時間、思い通りにいかない時間
そこをどう乗り越えるかを経験することが、
その子の“土台”になります
■ 見守る支援は、“放置”ではありません
ここは、とても大切なポイントです
見守る支援は
✅ 何もしないこと
✅ 放ったらかすこと
ではありません
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今どこでつまずいているか
どんな表情をしているか
そろそろ声をかけるタイミングか
ずっと、そばで“見ています”
だから必要なときには、
ちゃんと手を差し伸べます
■ 最後に
すぐ止めるのは、大人にとって簡単です
でも、あえて止めずに見守るのは、少しだけ勇気がいります
「止めない」「見守る」と同時に、
「注意するべきか迷ったときに、大人にできる別の関わり方」についても、次の記事でご紹介しています
▶︎ 「注意しないとダメ？」と思ったときに、大人ができるもう一つの選択
それでも私たちは、
「この子がこの瞬間に、何を育てているのか」を大切にしたい
見守ることでしか育たない力があることを、
これからも、子どもたちと一緒に信じ続けていきます