ブログ

同じ時間を生きている、ということ。｜こどもの日

2026/05/05｜ ブログ

同じ時間を生きている、ということ。 今日は、こどもの日。 子どもの人格を大切にし、 その幸せを願う日

「育つ」って、どんな時間だろう。｜みどりの日

2026/05/04｜ ブログ

「育つ」って、どんな時間だろう。 今日は、みどりの日。 自然に親しみ、その恵みに感謝する日とされてい

「大切にされる」って、どういうことだろう。｜憲法記念日

2026/05/03｜ ブログ

「大切にされる」って、どういうことだろう。 今日は、憲法記念日。 誰もが大切にされる存在であることが

“どう思った？”と聞くだけで、子どもは変わる

2026/05/01｜ おうちでできる支援ブログ

ここまでの連載では、 「正しさとは何か」をめぐって、さまざまな視点から考えてきました そして前回、私

逆転スペクトル Chapter5｜言葉——「言ってはいけない言葉」はなぜ存在するのか？

2026/05/01｜ 連載：逆転スペクトルブログ

【INTRODUCTION】 ここまで私たちは、「正しさ」とは何かをめぐって考えてきました はじまり

その行動、大丈夫です｜新学期に子どもが見せる "心のサイン" の受け取り方

2026/04/23｜ 保護者の方向けの情報ブログ

4月も半ばを過ぎ、少しずつ新しい生活に慣れてきた頃 その一方で、こんな変化はありませんか？ 　・なん

「その一言」は、なにを生んだのか｜支援の質の可視化を現場で考える（2026年改定）

2026/04/12｜ 専門的な話・制度のことブログ

前回の記事では、 「支援の質の可視化」という視点について書きました 　👉 支援の質の可視化とは何か｜

支援の質の可視化とは何か｜2026年改定から見えてくるもの

2026/04/12｜ ブログ専門的な話・制度のこと

※本記事は現時点で公表されている情報および現場視点からの解釈をもとに整理しています。 なお、本記事で

児童発達支援｜できないときの支援とは？Blue Birdの実践とACTの視点

2026/04/06｜ 支援の考え方人気のブログ

いよいよ新年度が始まりますね いかがお過ごしでしょうか Blue Birdでもこの春、新人研修を行い

ブルバが聞く、Blue Birdの人たち｜代表に聞く「支援って、誰のためのものなんですか？」

2026/04/05｜ ブログブルバが聞く、Blue Birdの人たち

児童発達支援の現場で、「支援とは誰のためのものか」 ブルバ ここまで、シリーズ「ブルバが聞く、Blu

逆転スペクトル Chapter4｜権威とは何か──人はなぜ「言うことを聞く」のか

2026/04/02｜ 連載：逆転スペクトルブログ

INTRODUCTION｜その「言うことを聞きなさい」は、どこから来るのか 子どもに対して、私たちは

「人は、“決めたとき” に変わる」 ー この春、ひとつの別れから考えたこと

2026/03/30｜ お知らせ（休業日・見学案内など）ブログ

「選ぶことと、決めること」 ー この春、ひとつの別れから考えたこと ー この3月で、ひとりの職員が退