ブログ

発達特性のある子どもは、なぜ「頑張りすぎて」しまうのか？ ― 「助けて」が言えない子どもたちと、"ヘルプを出す力" を考える ―

2026/06/21｜ 発達に関する知識ブログ

INTRODUCTION 「この子は頑張れる子なので、大丈夫です」 支援現場や学校・園の中で、そんな

発達特性のある子どもは「協調性がない」のか？ ― 「みんなと同じ」が苦しい子どもたちと、"協調性" を考える ―

2026/06/14｜ 発達に関する知識ブログ

INTRODUCTION 「みんなと一緒にしましょう。」 学校や集団生活の中では、よく聞く言葉です

発達特性のある子どもの「正義感」が孤立につながる？ ― 正しさと人間関係の難しさを考える ―

2026/06/07｜ 発達に関する知識ブログ

INTRODUCTION 4月。 新しいクラス。 新しい先生。 新しい友達。 子どもたちなりに、頑張

逆転スペクトル Chapter6 男女｜性・ジェンダー・スポーツを考える

2026/06/01｜ 連載：逆転スペクトルブログ

INTRODUCTION 「男らしさ」 「女らしさ」 私たちは、いつからそんな言葉を意識するようにな

子どもの可能性を広げるために——性別だけで決めつけない関わりを考える

2026/05/28｜ 保護者の方向けの情報ブログ

「これやってみたい」 「これ好き」 子どもたちは、日々たくさんの "好き" や "興味" を見つけな

普通級・支援級・支援学校 進路を考える時に、最初に知っておきたいこと

2026/05/20｜ よくある相談と回答ブログ

― 普通級・支援級・支援学校。 「どこが正解か」よりも、大切にしたい視点 ― 就学相談や学校説明会の

同じ時間を生きている、ということ。｜こどもの日

2026/05/05｜ ブログ

同じ時間を生きている、ということ。 今日は、こどもの日。 子どもの人格を大切にし、 その幸せを願う日

「育つ」って、どんな時間だろう。｜みどりの日

2026/05/04｜ ブログ

「育つ」って、どんな時間だろう。 今日は、みどりの日。 自然に親しみ、その恵みに感謝する日とされてい

「大切にされる」って、どういうことだろう。｜憲法記念日

2026/05/03｜ ブログ

「大切にされる」って、どういうことだろう。 今日は、憲法記念日。 誰もが大切にされる存在であることが

“どう思った？”と聞くだけで、子どもは変わる

2026/05/01｜ おうちでできる支援ブログ

ここまでの連載では、 「正しさとは何か」をめぐって、さまざまな視点から考えてきました そして前回、私

逆転スペクトル Chapter5｜言葉——「言ってはいけない言葉」はなぜ存在するのか？

2026/05/01｜ ブログ連載：逆転スペクトル

【INTRODUCTION】 ここまで私たちは、「正しさ」とは何かをめぐって考えてきました はじまり

その行動、大丈夫です｜新学期に子どもが見せる "心のサイン" の受け取り方

2026/04/23｜ 保護者の方向けの情報ブログ

4月も半ばを過ぎ、少しずつ新しい生活に慣れてきた頃 その一方で、こんな変化はありませんか？ 　・なん